初三学生抑郁焦虑，是否应继续参加？

学生抑郁焦虑时，中考参与需综合考虑健康状况。分析：从法律角度看，学生虽有参加教育的权利，但健康权同样重要。若学生抑郁焦虑症状严重，可能影响其身心健康及考试表现。学校、家长应关注其心理状态，必要时可申请休学或特别考试安排。提醒：若学生出现自杀念头、严重社交障碍等现象，表明问题已较严重，应及时寻求心理医生及法律专业人士的帮助。
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处理方式：法律上，处理此类情况的方式多样，包括申请休学、特别考试安排、心理干预等。休学可让学生有时间调整状态；特别考试安排可减轻其考试压力；心理干预则有助于其心理健康恢复。选择建议：应根据学生抑郁焦虑的具体程度、医生建议及家庭实际情况来选择。轻度症状可考虑特别考试安排或心理干预；重度症状则建议休学治疗。
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具体操作：1.若学生抑郁焦虑症状较轻，可申请特别考试安排，如延长考试时间、提供安静考场等，以减轻其考试压力。2.若症状影响日常生活和学习，应考虑休学，期间接受专业心理治疗，待恢复后再复学。3.在休学或特别考试安排期间，家长应与学生保持沟通，了解其心理状态，必要时可寻求法律援助，确保学生权益不受侵害。4.同时，学校应提供必要的心理支持，确保学生在复学后能够适应学习环境。5.若涉及学校或老师的不当行为导致学生抑郁焦虑，家长可考虑通过法律途径维护学生权益。